心鏡書磨：用力多者收功遠—司馬光的經驗　　　養光

　　生而知之者的人極少，多數人不靠學習不能知之。學有效的意思，透過一遍遍的效法練習，將原本無知不覺的知識學起來。可惜現代的教育，圖快圖多，跟著課程規畫走，很難有機會停頓一下，在舊有學過的東西上駐足溫故。結果是隨學隨忘，到了學期結束，「學而熟知」的成果寥寥無幾。
　　從前人到了夜晚，非不得已不點燭，不燃膏火。晚餐後，一家大小端一把椅子，在庭前戶外圍座，享受清涼的晚風，在清淡的月光下，全家聊起一天的辛苦。孩子們白天在學堂讀書，這時也要應大人的要求，把白天讀過的書默背出來。孩子讀的書，若沒有背得相當熟，在這無書無燈的夜裡，如何能琅琅上口？所以古人學習重視「讀書」，而不只是瀏覽「看書」而已。
　　宋代朱熹以筆記小說撰錄的《三朝名臣言行錄》，收錄了宋朝初年到宋英宗時代共六十五位名臣的言行錄，其中有一則「書不可不成誦」的故事：
　　「司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：『書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。』」
　　司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以及應答的能力不如別人。當他和兄弟們一起學習，其他兄弟會背誦了，就去玩耍休息。司馬光卻獨自一人在室內，放下帳子，學董仲舒和孔子，刻苦專心的讀書，一直到熟練背誦為止。司馬光深信——工夫用得多，收效自會長遠，他所精讀和背誦過的書，一輩子也忘不了。他曾說：「讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，默誦讀過的文章，思惟它的意思，這樣收穫就多了！」
　　有些老師教一段生書，不願意計算讀的遍數，只要求學生能背起來就好。學生一時強記，不過是苟且塞責而已，等過了幾天，便茫然不知，這樣的讀書，有何益處？負責任的老師會訂一個遍數，學生讀的遍數不到，縱使已經成誦，也要他讀滿遍數。讀百遍，自然強過五十遍；讀二百遍時，自是強過一百遍。《荀子．勸學篇》說：「誦數以貫之」，學習某一樣學問，必得將相關科目誦熟，如此可以貫通整體，瞭然無礙。
　　搭乘長途班車，路上不知如何打發，或者夜晚輾轉反側，難以入眠，這時候做什麼最好？如果心中牢藏幾卷經典，熟記幾篇好文章，或是腹中有詩數首，這時正好默誦經典，尋思文章，回味詩篇，多少舟車勞頓不知不覺就渡過去了，睡不著時也可藉此消磨漫漫長夜。
　　子孫雖愚，經書不可不讀，漢代劉向云：「書猶藥也，善讀之可以醫愚」，依循司馬光「書不可不成誦」的讀書法，善用空檔閒暇「詠其文，思其義」，愚癡大病必有痊愈的一天。

                                        心鏡書磨---黃庭堅經驗                  作者:養光

    古來的經典之作，多如牛毛，孩子該背誦那些經典好呢？清代以前，幼童背誦三百千千--三字經、百家姓、千字文、千家詩。現在，大都以四書、五經為讀誦範圍，有的孩子連老、莊諸子也背誦起來。更有一些不知如何揀擇者，乾脆找以後考試會派上用場的文章詩詞，要孩子夾七夾八地背，把讀經以涵養品德的宗旨，忘失殆盡。
    許多心急的師長父母，巴不得孩子飽讀群經，多多益善，往往貪多嚼不爛，囫圇吞棗，消化不良。孩子讀經的黃金歲月，只有短短幾年，如何選教材，不貪多，不圖快，乃是為人師長父母不可輕忽的責任。宋代黃庭堅先生的經驗，值得我們參考。黃庭堅在「與王子予書」的信裡，說道：
    「古人有言：『并敵一向，千里殺將。』要須心地收汗馬之功，讀書乃有味。棄書策而游息，書味猶在胸中，久之乃見古人用心處。如此則盡心於一兩書，其餘如破竹節，皆迎刃而解也。古人嘗喻植楊，蓋楊，天下易生之木也。倒植之而生，橫植之而生。一人植之，一人拔之，雖千日之功皆棄，此最善喻。」(見豫章黃先生文集卷十九)
    古代的孫子兵法書上說，兩軍打仗，要集中兵力，選定恰當的主攻方向，在千里之外奔襲進攻，就能擒殺敵將。讀書如有集中火力破敵一般的功效，讀書才有味道。即使放下書本，遊觀景物、放鬆休息時，胸中仍有一股淳熟的書味在。如此久久，就見得到古人真正的用心處。能這麼用功，那只要盡心熟讀一兩本書，以後再讀其餘的書，就勢如破竹，迎刃而解了。古人曾以種植楊柳比喻讀書，楊柳是最容易生長的樹，倒著栽，橫者壓，都種得活。如果一人種，一人拔，種上三年都活不成。以這個比喻「不肯盡心於一兩本書」者，最恰當了。
    栽植楊柳，一人種一人拔，來不及生根，就算最容易種活的樹，也長不成。一本經典還讀不熟，便急著換一本，或換個人教就換一本教材，從來沒有一本書盡心熟讀，即使是記憶的黃金時段，也難有一部經典深植心中。一旦遇到外境，如何能集中火力，千里破敵？
    當讀誦的經典決定後，只要集中力量，盡心熟讀，日久生根。這時，心中的經典就透出智慧德輝，照破黑暗，掃盡憂懼，心地自可立下汗馬功勞。

　　　　　　　　　　　　　　　　　明倫月刊第334期 92年5月