一個母親的安家之歌

啟蒙班家長組的研習活動，昨天在依依不捨的氣氛中落幕了！太多的啟發和感想，從老師們的授課和工作夥伴所散發出來的精神，一一都觸動著自己的心弦，尤其蔡穎卿老師的演講「一個母親的安家之歌」，就像一首美麗動人的歌曲，讓人久久難以忘懷。

蔡老師就像觀世音菩薩一般，用他的智慧和慈悲在經營她的家庭，並把經驗分享給大家，令在場的聽眾因此而動容，驚嘆她的「安家之歌」，竟然如此落實而又特別。

蔡老師回去後還在她的部落格寫出自己的感想和一些補充，很值得大家參考︰

「星期日的早上，我從三峽去台中，蓮社社長的一雙兒女來高鐵站接我。兄妹倆都在台大中文研究所攻讀；哥哥在博士班，妹妹今年剛進碩士班。

車到台中是八點半，天氣很好，但太陽還沒有蒸熱大地。與兩個端莊有禮的孩子相伴往大勇國小去的時候，在間歇的談話中，我覺得空氣裡瀰漫著沉穩愉快的氣氛，心裡充滿「恰到好處」的感覺。

我想起「中」這個字，如果化到生活最基礎、最零散的感覺，處處能達到「恰到好處」，也許就會有穩定與穩重的氣息。

演講是九點二十分開始到十二點。最後二十分鐘的提問雖然延長了一點點時間，但燕玉非常體諒我要去搭車，所以隨即在一段朗讀聲中結束這場分享。

提問最後一個討論的是一位國中老師，她說父母在孩子幼童階段，可能還聽得進去生活教育的重要，但一旦進入升學階段，就很難不追著分數跑了，她請問我如何看待這個問題？在媽媽書裡總是看到我的堅持，可以分享這堅持背後的想法嗎？

提起媽媽書，我就以Abby為例子。雖然她一路來都被認為是非常「會唸書」的孩子，但這與許多「一帆風順」的孩子，所經歷的並不相同。求學階段，每過幾年她就得面對一個轉折，轉折處總有學習基礎遠遠跟不上別人的處境。

從ISB的佼佼者回到中文教育中，當然是先在國三吊車尾，然後才一路追跑跟上的。再回曼谷時，那頭又已在她回台灣這一年裡，走出一段新路，學習仍然必需花更多的時間補救。一年後又轉到新加坡，好不容易把ISB的課程迎頭趕上、也名列前茅了，但轉進SAS，馬上得面臨許多課程因為沒有上過而一片空白。

那兩年，大學升學在即，SAS又是課業如此競爭的學校，那些壓力除了轉為動力之外，實在沒有更好的辦法了。

能不能把壓力轉為動力，我相信是一種經驗的運用，而這些經驗是來自生活的訓練。

如果一個孩子面對一團混亂的生活實境，連從哪裡下手整理都不知道，相信她面對陌生的課業，也找不到著手學習的頭緒或尋求幫助的管道。

但是我們卻總是這樣訓練孩子的學習──幫他們找老師補習，讓別人來幫他整理思路以節省時間，孩子只做現成的學習者。然後整個社會再回頭花許多時間來批判，台灣不能教育出有思考能力的孩子。

我自己是台灣教育出來的孩子，我很確定自己的思考能力是健全的，因為受教育的過程中沒有人為我代勞、成長中，家庭又從實作給了非常足夠的操練，所以，我的腦中不可能放棄這些經過實驗證實的教養方法，我也不會急著去找任何偏方，因為極簡單的準則已被說了幾千年，化為現代的語言就是──能自律的孩子比較幸福。

因為自律是多種特質的呈現：進取、時間管理、自省、了解環境與自我的關係、能體會盡責的喜悅。也許父母常忽略了一件重要的事實，這些特質才可以幫助他們在任何階段把功課學習好，而不是脫離補習教育就沒有自助的能力。

我要與花園的媽媽分享我筆記中的這段話，做為對那位老師的補充與謝謝她的提問，

──人就是人，然後才能成為律師、醫生、生意人或製造商：如果你能使他們成為能幹和通情達理的人，他們自己就會成為能幹和通情達理的律師或醫生。

Men are men before they are lawyers, or physicians, or merchants, or manufactures; and if you make them capable and sensible men, they will make themselves capable and sensible lawyers or physicians.

-- John Stuart Mill

這段話使我在很早之前就了解，做為父母，我的工作是培養一個能幹、通情達理的孩子；那些功課就在生活中、在每一天中。」

蔡穎卿老師演講提要及相關篇章如后：

「一個母親的安家之歌」─演講提要

一、愛的傳承
・因為感謝，我了解「愛的傳承」有多重要。
・因為敬重，我珍惜自己能當母親的榮幸。
・因為母親對我的影響，我期待自己能為孩子當個好母親。
二、愛的定存
・在教養的路上，每一個問題都曾經大到可以看見；也曾經小到可以解決。所以，溝通早
一點，問題就會少一點。
・在分享別人的經驗時，父母需要的不是簡便的方法，而是透過分享檢視自己。如果觀察
與行動越能緊密配合，孩子就不用繞遠路成長。
・生活裡的點滴幸福與愛雖然看起來微不足道，但日積月累會成為甜蜜的大筆財富。
三、與孩子一起成長
・父母的成長需要時間，如果我們真正體會到時間的力量，感受到耕耘與收穫之間的美好
關係，就不會急急找答案或決定在中途放棄。
・為孩子做好好生活的活典範。
四、每個孩子都需要愛
─從三場實作談我對生活教育與精神扶持的想法
（一）從小到大的引導
・昨日的耕耘與今日的收穫
・珍惜是我最想說的一句話
（二）愛裡沒有標籤
（三）是問題孩子還是天使
五、結語

（在蔡穎卿老師的著作與部落格中有許多心情故事與教養啟思，謹摘錄兩篇與大家分享）

○如果我的母親不是那樣的母親

在商業供應深入家庭每一種需求的時代，一個母親的理家智慧與手下工夫，對自己的家庭來說似乎不再有絕對的影響了。沒有佣人的家，如果不想洗衣服，洗衣店會樂於整月幫忙包理這些工作。三餐、打掃，只要當媽媽的在心裡盤算一下，願意付出金錢來購買服務，什麼家事都會有人分工代勞。

但是，我成長的年代是完全不一樣的；一個母親的想法，攸關著一個家庭的生活品質。我不禁自問：「如果我的母親不是那樣的母親」那麼，當我成家、開始勾勒自己的家庭生活藍圖時，會不會有很大的不同。

小時候，總是很羨慕同學之間有人的母親不用外出工作，她們常常坐在廊下聊天，有時候手邊還編織著可愛的小玩藝，看起來是那麼地悠閒。每當放學走過那些鄰家媽媽的身邊時，我想到的是那個沒有人在的家，和仍在工廠忙碌的母親。不只一次，我小小的心裡疑惑著：為什麼我們的家境不比其他人差，但媽媽卻不能待在家裡等我放學？

因為母親不能專職在家照顧我們，所以她等於全年都在超時工作。出門前、進門後，一刻不停地補做著家庭主婦該做的所有工作；不只做，還要做得比別人更好、更周到。母親讓我感到最奇妙的，是她有一雙特別的眼睛，總是只看自己所完成的工作而喜悅，不嘆苦比別人重了幾倍的工作量。在我還沒有聽過「正面」這個新詞的童心裡，我已經從母親的身上完全了解這個字的意義了。她那特別的責任感，從來沒有化成語言教訓過我。但是我從母親身上卻可以體會到，「母親」這個角色喜樂的一面、責任所能帶來的欣慰之感。
如果我的母親不是那樣的母親，我想，我沒有勇氣選擇在理一個家之外還也同時工作；我也不會知道，在工作之外應該利用時間把照顧孩子的工作一一補齊。

我在某些教養的分享會中，聽過好幾次大家在討論原生家庭的問題。有些朋友因而常常把自己不能做個好父母跟童年經驗緊緊連結在一起。他們忘了時代的差距，也忘了大環境的進步；唯一記得的是，父母對自己的過度嚴厲與照顧不周。

我喜歡母親對我說的一句話：「將來你有了自己的孩子之後，要為你的孩子做我們沒有為你們做到的事。」如果我們了解、也贊同原生家庭對自己的影響，就能鼓勵自己盡力為孩子創造一個好的原生家庭；而不是花時間去尋找自己不能當一個好父母的原因。

對上一代感謝諒解，對下一代盡心盡力，我想這就是愛能代代相傳唯一的理由。我相信，如果我的母親不是那樣的母親，我自己當母親的路途上，一定很難有這麼堅強的力量催促著自己。

所以，我要為我的孩子做個好母親。

○家是心之所嚮

　　十二歲那年，我離家到一個很遠的城市去求學。雖然學校環境優美，照顧我們的修女個個慈藹，但對一個戀家的孩子來說，仍然有許多難以適應的情境。

　　學校在一條河的對岸，天黑之後，我常常望著河岸另一頭的住家所映出的溫暖燈光，想念家中的父母。從此之後，一個家庭所散發出來的光源成了我最嚮往的追求。它的柔和及調配，彷彿成了我估量一個家庭是否豐富、心靈是否滿足的指標。對我來說，人間幸福再也沒有比在一盞燈下歡聚的一家人更具象了。我總是聽到安家之歌輕輕傳唱在那些人的臉上和心中。

　　之後我成了兩個孩子的母親，為孩子安置一個溫馨的家是我最鍾愛的功課。我希望她們能因為在家庭所感受到的一切美好而喜悅，更希望在家中溫暖的召喚下，親情帶給每一個人力量。因此我也總是持續地用習動的心和操勞的手唱著自己的安家之歌。

　　有了孩子之後的二十年中，我們有幾次大遷移。舉家遷移是大家都怕的事，但每次只要帶著家人、帶著自己的書，和那些陸續買成、陪伴著我們居家過日子的餐具，不管搬到哪裡、生活條件如何，我都不以為苦。

　　我會盡快地動手把一個像樣的家布置起來。在那樣的家裡，生活可以很快安定下來；孩子可以作息規律；我可以隨時為家人烹煮一頓可口的晚餐。
和孩子們討論功課，或一起操作家事的時候，我的安家之歌在平凡但充實的生活裡，日復一日地悠悠唱起。

　　我曾從一本書上記下一段文字，字中有許多真誠的教導。

　　永遠不要在地上安家，要在自己的腦袋裡安自己的家。你自然會在那裡找到需要的家當──故人往事、可信賴的摯友、學習的熱忱等，那麼，儘管你去闖四方，家都會跟著你。

　　我常在筆記裡翻閱並且深思這段話，在思索中尋得不一樣的力量。如果由我來定義，我會說──家是心之所嚮。那個安定處不一定要有華美的屋殼，但絕對是一個獨特的精神聚所。

　　適當的物質讓家更具功能，但是只有物質卻沒有心的家卻不能帶給家人真正的舒適。
想想，這是多麼珍貴的一種幸福──我們每一個人都是自己家庭的「建築師」，用我們所有的一切來構築一個有形的空間和一種無形的價值。如果兩者相得益彰，安家之歌簡單但清越、快樂的樂音，就會永不停歇地譜滿我們和家人的一日又一日。

─錄自天下文化《我的工作是母親》

《我的工作是母親》是蔡穎卿老師以自己的生活故事來分享持家與教養的智慧與心情的一本好書，簡介如后：

我的工作是母親-Bubu的安家之歌
作　　者：蔡穎卿Bubu 出版社：天下文化

為孩子安置一個溫馨的家是我最鍾愛的功課。
我希望她們能因為在家庭所感受到的一切美好而喜悅，
更希望在家中溫暖的召喚下，親情帶給每一個人力量。
因此我也總是持續地用習動的心和操勞的手唱著自己的安家之歌。
〈摘錄 我的工作是母親-Bubu的安家之歌 自序〉

內容簡介

在《媽媽是最初的老師》裡，我們看到優秀的孩子來自素直的教養觀和堅定的實踐；在《廚房之歌》裡，我們看到美好的食物來自對家人的愛，和對廚事技、藝的不懈探索；在《我的工作是母親－Bubu的安家之歌》裡，我們看到——原來蔡穎卿（Bubu）那教人讚嘆的豐沛生活力，是來自如此安靜、踏實的步步前行。

　　這本書有四十七個值得細細咀嚼的故事，分別關於定。靜、做、學習、向前、愛。責任、珍惜、築家。蔡穎卿深信：「我們可以擁有一種珍貴的幸福，我們可以成為自己家庭的『建築師』。用自己握在手裡的一切，來構築一個有形的空間，和一種無形的價值。」
〈摘錄自金石堂網路書店〉